Врачи на портале по специальности «Логопед»

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Владеет зондовым массажем артикуляционного аппарата, логопедическим массажем, имеет опыт работы с аппаратом "Дэнас", с валиком "Ляпко", имеет опыт работы с детьми: "Алалия"; ОНР I, II, III уровня, Дизартрия, Дислалия (постановка, автоматизация звуков), ФФН.

Выявляет речевые дефекты и причины нарушения речи. Составляет индивидуальные лечебные и обучающие методики, учитывая возраст и особенность пациета. Проводит обучающие и коррекционные занятия, оценивает эффективность терапии наблюдает. Обучает пациентов методам профилактики с целью предупредить рецедив.

Профессиональные достижения и опыт: Разработала методику повышения школьной успеваемости и коррекции нарушений письменной речи у детей с логопедической патологией. Публикации, статьи: Автор более 100 статей в журналах «Лиза» и «Мой ребенок». Знание иностранных языков: Английский и немецкий Перечень манипуляций и операций по которым ведется прием: Диагностика + развивающие и коррекционные логозанятия с детьми в возрасте от 1 до 16 лет + консультации родителей.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Занимается устранением речевых нарушений у детей и взрослых.

Специализируется на коррекции поведения, адаптации пациентов в обществе, их обучением, воспитанием, реабилитацией.

Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Специализируется на восстановлении речи у пациентов с заболеваниями центральной нервной системы: инсульт, черепно-мозговая травма, дегенеративные заболевания, онкология.

Всё начиналось с того, что ни один логопед не мог исправить заикание моей дочери. Мне пришлось самой разобраться во всех существовавших тогда методиках исправления заикания. Совершенно случайно мы с дочкой оказались в логопедическом детском саду, где Лилия Александровна Белик адаптировала методику профессора Л.З.Арутюнян (Андроновой) применительно к детям дошкольного возраста. Лилия Александровна сделала тогда, казалось, невозможное: моя дочка благополучно избавилась от заикания навсегда. Выполняя рекомендации Лилии Александровны и проводя многие часы в занятиях со своим ребёнком, я поняла, что профессия логопеда – это действительно то, чем мне интересно заниматься. Поэтому я прошла обучение по программе второго высшего образования в МГОПУ по специальности логопед-дефектолог, а также курсы у автора методики профессора Л.З.Арутюнян и с тех пор работаю с заикающимися взрослыми и детьми. Хочу заметить, что в нашей стране и за рубежом есть прекрасные специалисты, однако лишь немногие избавляют от заикания на 100%. Мне посчастливилось быть ученицей Л.А. Белик и Л.З.Арутюнян. Благодаря этим талантливым и творческим людям моя дочь наслаждается абсолютно свободным общением, и я сама могу помогать заикающимся. Используя метод профессора Л.З.Арутюнян много лет, не перестаю восхищаться его результативностью. Я счастлива видеть, как мои ученики избавляются от речевых страданий, и убеждаюсь вновь и вновь, что можно освободиться даже от самого тяжёлого заикания. Однако надо быть готовым к длительному процессу исправления речи и обладать действительно сильным желанием заговорить плавно и выразительно.

Изучает различные дефекты речи, причины их появления, механизмы и способы устранения или предупреждения. Разрабатывает программы обучения и коррекции речи.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизношения и занятия по развитию связной речи. Проведение исследования особенностей развития ребенка. Оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов. Проведение занятий для устранения проблемы с сенсорикой.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Проводит логопедическую диагностику и коррекцию речевых нарушений различного генеза, постинсультные и посттравматические афазии у взрослых и детей, общая недостаточность речевого развития всех уровней и др.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Психолог-консультант, логопед. Проводит психологическое консультирование семейных пар по вопросам семьи, брака. Занимается психологической работой с кризисными состояниями, работой с беременными. Автор научной работы по теме "Гендерные исследования в системе брачно-семейных отношений".

Специализируется на коррекции поведения, адаптации пациентов в обществе, их обучением, воспитанием, реабилитацией.